2019年3月29日 塾長日記
生徒が実際に「自力」で問題を解けるようにするために、先生の立場として注意すべきことは、解説過多の授業にならないようにすることです。 「わかる」と「できる」は別物であり、だからこそ、その後（演習問題）に結びつくような解説を …
